5. Onderzoek naar de effectiviteit van de MatriXmethode bij cognitieve strategieën

0.00 incl. BTW

In het kader van kennisdeling is dit onderzoek gratis in te zien en daarna te downloaden. Nadat dit (gratis) besteld is, krijg je een e-mail om het te bekijken.

Evita van de Groep studente aan de PABO in Ede heeft in dit kort praktijkonderzoek leerlingen met leerproblemen geobserveerd tijdens een MatriXcoaching op IQ en EQ, uitgevoerd door Ingrid Stoop en vervolgens gemeten wat de resultaten zijn.

  • De onderzoeksvraag

Hoe kan een leerkracht de kinderen in de bovenbouw begeleiden in het ontwikkelen van hun cognitieve strategieën met behulp van de MatriXmethode?  

Het eerste deel zal zich toespitsen op leren wat gericht is op kennis. Het tweede deel richt zich op het brein en de cognitieve strategieën. In het derde deel zal coaching gericht op leren en vooral de MatriXmethode centraal staan. Er zijn diverse deelvragen onderverdeeld bij de drie delen.

Deel I: Leren is…

  • Wat is leren?
  • Uit welke componenten bestaat leren?

Deel II: Het brein en cognitieve strategieën

  • Hoe zit de kennis opgeslagen in het brein?
  • Hoe wordt nieuwe informatie verwerkt in het langetermijngeheugen?
  • Wat zijn algemeen cognitieve strategieën?
  • Hoe sla je nieuwe informatie effectief op?
  • Wat is het verband tussen een leerprobleem en cognitieve strategieën?

Deel III: Coaching gericht op leren – de MatriXmethode

  • Wat is NLP? Wat is het raakvlak met leren?
  • Hoe werkt de MatriXmethode? Wat is de grondslag?
  • Op welke manier coacht de MatriXmethode de cognitieve strategieën?
SKU: 705 Categorie: Tags: ,

Beoordelingen

  1. marijketeeuwissen (geverifieerde eigenaar)

    Link werkt helaas niet dus kan onderzoek niet downloaden.

    • Walter Franssen (geverifieerde eigenaar)

      Dag Marijke,

      Fijn dat je het zegt. Ik heb het aangepast. Link werkt nu wel.
      Veel succes er mee

Een beoordeling toevoegen

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *